Destinado a quem gosta de Matemática e também a quem não gosta, e, dedico também aos meus atuais e exs alunos. Aqui você poderá ler e se informar sobre Matemática, divirtam-se. E deixem comentários ou tire suas dúvidas no chat.
quinta-feira, 21 de novembro de 2013
Atividade 1.6
Atividade 1.6 - Eproinfo - Realizada pelos professores da escola I. O. P., e, participação especial das alunas bailarinas da escola. Assistam!!!
quarta-feira, 13 de novembro de 2013
Atividade 1.5
Os
professores ou os alunos são passíveis de erros, e, temos que lidar da melhor
maneira possível com o erro, tanto quando um aluno o comete como eu como
professor, o cuidado que tenho, é tentar convencer os meus alunos
principalmente por minha disciplina ser matemática, que a aprendizagem da mesma
se faz com erros e acertos, e, que os mesmos só evoluirão na disciplina
praticando com a resolução de exercícios, e, que errarão e esses erros serão
corrigidos com a prática. Para mim quando eu como professor
cometo erros ou falhas acredito que estão me mostrando falhas no processo de
ensino - aprendizagem e me servem como incentivo para aperfeiçoar minha
metodologia.
Mesmo com toda a preparação que
temos não somos detentores do saber, e com certeza em algum momento desconhecerei determinado assunto, quando isso
ocorre tenho que ser humilde e perguntar ao aluno qual seu conhecimento sobre o
assunto, uso de honestidade e digo que vou pesquisar e trazer a resposta numa próxima aula. Quando
os alunos trazem coisas novas para as aulas, elas ficam bem mais atrativas e ricas, e o conhecimento adquirido será de todos.
Antonio
Sandro
sexta-feira, 8 de novembro de 2013
quinta-feira, 7 de novembro de 2013
ATIVIDADE 1.4
Cenários de mudanças
tecnológicas
As crianças
da atualidade, antes de chegarem à escola, já passaram por processos de
educação importantes: pelo familiar e pela mídia eletrônica, principalmente
pela televisão. Aprendem a informar-se
conhecer os outros, o mundo, a si mesmo, a fantasiar, vendo e ouvindo. Os
jovens por sua vez são fascinados pela tecnologia.
A relação com a mídia eletrônica é prazerosa,
ninguém obriga, é feita através da sedução. Na escola tudo é diferente, aí começam
as implicações, pois há divergências de pensamento e ações com a escola, pois
ela começa a ser um desmancha prazeres, tudo o que eles adoram a escola
detesta. Os jovens não sabem usar o limite, querem usar o celular, o tempo
todo, além de não saberem usar a internet para adquirirem conhecimentos, usam
somente para o entretenimento.
A educação
escolar precisa compreender e incorporar mais as novas linguagens, desvendar os
seus códigos, dominar as possibilidades de expressão e as possíveis manipulações.
É importante educar para usos democráticos, mais progressistas e participativos
das tecnologias, que facilitem a evolução das pessoas.
Atividade 1.3
Relação
homem-técnica
Ao assistirmos
os vídeos, observamos que as tecnologias são de grande importância na vida das
pessoas. Porém depende como cada um vai usar esses instrumentos.
No primeiro
vídeo vimos à importância do uso do celular, pois foi possível mobilizar os
amigos para uma ação de proteção ao meio ambiente. Já no outro vídeo vimos que
nem sempre as tecnologias são usadas para o bem.
Em seguida,
analisamos as três situações-problemas sugeridas, fizemos uma entrevista com os
nossos alunos atuais e três senhoras mais idosas, várias perguntas foram feitas
aos dois grupos, as perguntas foram repetidas para os dois grupos.
Ao término
da entrevista, observamos que em tempos idos os principais apoios dos estudantes
eram os livros didáticos, os almanaques, as enciclopédias, jornais, revistas,
entrevistas a pessoas com grau de conhecimento mais elevado e o próprio
professor. Atualmente leitura e produção já são raras, até os livros já estão
sendo produzidos na forma de livros digitais, temos aí ibooks para os ipads,
anglicismo e-book dentre outros, não se pega mais no papel para ler o jornal ou
a revista, isso feito de maneira virtual. As pesquisas atuais são feitas em
blogs, sites relacionados ao assunto em questão, o dicionário é virtual, até
tradutor você tem a disposição na internet, você pode traduzir de um idioma
para o outro com grande facilidade.
Ao concluirmos
a entrevista vimos que nos dois grupos foi possível adquirir conhecimentos, embora
sabendo que no passado às dificuldades eram maiores, porém as pessoas liam mais.
Já os alunos atuais a facilidade de pesquisa é maior, entretanto a maioria dos
jovens não gosta de ler e o uso da internet na maioria das vezes é somente para
o entretenimento.
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