ATIVIDADE 1.4

Cenários de mudanças tecnológicas

            As crianças da atualidade, antes de chegarem à escola, já passaram por processos de educação importantes: pelo familiar e pela mídia eletrônica, principalmente pela televisão.  Aprendem a informar-se conhecer os outros, o mundo, a si mesmo, a fantasiar, vendo e ouvindo. Os jovens por sua vez são fascinados pela tecnologia.

            A relação com a mídia eletrônica é prazerosa, ninguém obriga, é feita através da sedução. Na escola tudo é diferente, aí começam as implicações, pois há divergências de pensamento e ações com a escola, pois ela começa a ser um desmancha prazeres, tudo o que eles adoram a escola detesta. Os jovens não sabem usar o limite, querem usar o celular, o tempo todo, além de não saberem usar a internet para adquirirem conhecimentos, usam somente para o entretenimento.

           A educação escolar precisa compreender e incorporar mais as novas linguagens, desvendar os seus códigos, dominar as possibilidades de expressão e as possíveis manipulações. É importante educar para usos democráticos, mais progressistas e participativos das tecnologias, que facilitem a evolução das pessoas.

 

Atividade 1.3

Relação homem-técnica

         Ao assistirmos os vídeos, observamos que as tecnologias são de grande importância na vida das pessoas. Porém depende como cada um vai usar esses instrumentos.

        No primeiro vídeo vimos à importância do uso do celular, pois foi possível mobilizar os amigos para uma ação de proteção ao meio ambiente. Já no outro vídeo vimos que nem sempre as tecnologias são usadas para o bem.

          Em seguida, analisamos as três situações-problemas sugeridas, fizemos uma entrevista com os nossos alunos atuais e três senhoras mais idosas, várias perguntas foram feitas aos dois grupos, as perguntas foram repetidas para os dois grupos.

           Ao término da entrevista, observamos que em tempos idos os principais apoios dos estudantes eram os livros didáticos, os almanaques, as enciclopédias, jornais, revistas, entrevistas a pessoas com grau de conhecimento mais elevado e o próprio professor. Atualmente leitura e produção já são raras, até os livros já estão sendo produzidos na forma de livros digitais, temos aí ibooks para os ipads, anglicismo e-book dentre outros, não se pega mais no papel para ler o jornal ou a revista, isso feito de maneira virtual. As pesquisas atuais são feitas em blogs, sites relacionados ao assunto em questão, o dicionário é virtual, até tradutor você tem a disposição na internet, você pode traduzir de um idioma para o outro com grande facilidade.

          Ao concluirmos a entrevista vimos que nos dois grupos foi possível adquirir conhecimentos, embora sabendo que no passado às dificuldades eram maiores, porém as pessoas liam mais. Já os alunos atuais a facilidade de pesquisa é maior, entretanto a maioria dos jovens não gosta de ler e o uso da internet na maioria das vezes é somente para o entretenimento.